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【編者按】隨著高等職業教育國際化進程的加快，近年來學院安排了不少教師到國外研修，如何提高他們的研修質量？如何對教師境外研修進行過程性管理？如何從工作上、生活上關心他們？如何更好地發揮他們的作用，讓學院更多的教師在第一時間分享他們的經驗？互聯網技術給了我們這一平臺。在當今“互聯網＋”的時代，“互聯網＋教育”給傳統的教育包括高等職業教育帶來了革命性的變化，課堂的形態改變了，學校任你挑，老師由你選、時間隨你定。我們在改革人才培養模式、教學模式、教學方法和手段的同時，需要借鑒互聯網技術推進我們管理理念、管理方式和手段的改革。前幾年學院安排了一些教師到國外研修，他們回來后在專業建設、課程建設、人才培養中發揮了很好的作用，希望這些老師能夠利用這一平臺，把自己在國外研修期間的所見所聞、所思所想，結合回國后的工作和生活寫成短文，提供給學院，讓更多的人分享。今后還會有更多的老師走出國門，希望人事部門
