2021年學校教師教學能力復賽將于四月舉行。海外教育學院領導高度重視，希望國際漢語教學團隊能在復賽中繼續取得優秀成績。在院長費建明的部署之下，各項準備工作有序推進。

本次備賽嚴格對標省賽要求，側重教學團隊建設模塊化課程、實施項目式教學的能力，時間緊、任務重、要求高。國際漢語教研室王良柱、周黎、顏華云、熊薇四位教師迎難而上，放棄休息時間，投入大量的精力，按照“放假不放棄、訓練有計劃、每周有主題”積極備賽。整個寒假期間副院長麻麗娟與四位教師多次舉行碰頭會，仔細研讀文件，領會賽事宗旨，根據參賽作品要求進一步細化教學主題和內容，就撰寫教學實施報告、完善課程標準、細化教案內容、拍攝教學視頻等問題反復研討，集思廣益，終于在寒假中完成12課時教案和教學實施報告的撰寫。

開學后，為更好地打磨參賽作品，教學團隊就實施報告中整體教學設計、課堂教學實施成效、反思與改進等逐一打磨。對文件精神、評分標準以及課程思政自然融入、信息化手段使用等問題進行了再思考、再修改。三月中旬，參賽教師與來華留學生一起完成了教學視頻拍攝。

麻麗娟認為，教學能力大賽是對教師教學能力的一種檢驗，也是對高職院校教學改革的有力促進。她希望參賽團隊激發創新動力，要進一步深挖潛力精心打磨，代表海外教育學院交出一份滿意的答卷，為我校高質量發展做出應有的貢獻。

王良柱表示，在準備此次學校教學大賽的過程中遇到了各種問題，而解訣這些問題離不開成員之間有效溝通和真誠交流。每個成員都有自我的知識結構，經驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局出發進行思考。每次面對有爭議的問題，大家有時會爭得面紅耳赤，然而就在大家思想的交鋒下，才產生出智慧的火花。

其余參賽老師也紛紛表示，以賽促教、以賽促學，通過備賽促進了漢語課程的建設，完善了人才培養標準，更提升了自身信息化教學手段的使用水平。

教師教學能力比賽對于促進教師綜合素質、專業化水平和創新能力提升具有重要作用，是打造高水平、結構化教師教學創新團隊的重要抓手。推進教學團隊建設，有利于學校提高人才培養質量，建設高水平質量院校。