為進(jìn)一步引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造溫暖舒心的中秋節(jié)日氛圍，加強(qiáng)同輩群體間的溝通與交流，9月9日—11日，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院開展“望月懷遠(yuǎn) 情寄常工”系列活動(dòng)。

望月懷遠(yuǎn)，餅意中秋。此活動(dòng)吸引了一百多位學(xué)生參與，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了一些中秋傳統(tǒng)文化之后，選擇自己喜歡的材料進(jìn)行中秋月餅DIY制作。從搓面團(tuán)到做餅皮、搓餡料，壓模印，他們分工明確，有條不紊，還時(shí)不時(shí)相互交流制作方法，打造并分享自己制作的獨(dú)特造型。此次活動(dòng)以沉浸式深度體驗(yàn)中秋文化和月餅制作的方式進(jìn)行，在鍛煉同學(xué)們動(dòng)手能力的同時(shí)，也增強(qiáng)了其同輩群體間的溝通與交流，緩解了同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情。

千里嬋娟，話語(yǔ)心腸。同學(xué)們將自己的思念與祝福通過(guò)文字的形式表達(dá)，之后通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)分享或者信箱傳遞的方式來(lái)話語(yǔ)心腸。活動(dòng)中歌聲、樂(lè)聲、歡笑聲充斥著整個(gè)校園，為校園增添了別具一格的祥和氣氛。更有同學(xué)將自己的手工diy月餅和寄語(yǔ)，送給了學(xué)校老師，在雙節(jié)的日子里為他們送去節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝福。

玉蟾折桂，闌珊燈謎。每個(gè)紅燈籠下都藏著一個(gè)謎題，內(nèi)容涵蓋中秋節(jié)民俗、漢字、成語(yǔ)、地名等各個(gè)方面。在主持人的開始聲下，同學(xué)們通過(guò)線上搶答的形式進(jìn)行參與。活動(dòng)既營(yíng)造了歡樂(lè)喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，又普及了傳統(tǒng)節(jié)慶知識(shí)，播撒了文化自信的種子。

中秋寄語(yǔ)，吐露真情。思辨社聯(lián)誼經(jīng)管心理部開展“中秋寄語(yǔ)”活動(dòng)，以一紙書信，一句短詩(shī)，遙寄思鄉(xiāng)、思親、思友之情。“月光所照，皆是故鄉(xiāng)；雙腳所踏，皆是生活。祝你快樂(lè)，不知中秋；祝你幸福，不止今天”“親愛(ài)的姥姥姥爺，中秋節(jié)快樂(lè)！很遺憾今年中秋節(jié)因?yàn)橐咔椴荒芑厝タ茨銈兞恕薄坝H愛(ài)的朋友，距你我并肩打拼已有15載。不管相隔千萬(wàn)里，不要忘記總有一個(gè)朋友在這里牽掛你……”大家在信箋上，一字一句，吐露出往日難以表達(dá)的真摯情感，以及對(duì)中秋佳節(jié)的美好祝愿。

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院通過(guò)開展“望月懷遠(yuǎn) 情寄常工”系列活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們深刻體會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，在常州工業(yè)這個(gè)大家庭中，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并互幫互助，互敬互愛(ài)。（審稿/檀祝平、陳曉敏、李穎、戎琳燕）