為深入貫徹落實中共中央和省委鄉村振興有關精神，踐行習近平總書記關于國家通用語言文字推廣普及工作的指導，6月26日至7月2日，旅游與康養學院組織師生前往四川省涼山州甘洛縣嘎日鄉和赤福村南爾組等少數民族地區，以當地幼教點為主陣地，重點針對少數民族地區幼兒及學齡前兒童開展了形式豐富、趣味十足的系列普通話推廣活動。本次推普支教暑期“三下鄉”社會實踐活動成功入選了2023年“推普助力鄉村振興”全國大學生暑期社會實踐志愿服務活動名單。

出征前，王杰老師就本次系列推普社會實踐活動流程、材料準備、課程設計、推普宣傳方式方法、注意事項等對學生志愿者進行培訓。他指出，本次社會實踐活動要秉承不怕苦、不怕累、真服務、做實事、廣宣傳的理念，用實際行動關愛少數民族留守兒童，為國家通用語言的推廣普及助力。

推普入課堂 愛黨愛國情懷高

實踐團先后前往嘎日鄉、赤福村南爾組幼教點，為孩子們帶去了精美的文具用品，并搭建暑期第二課堂，將黨史故事與中華優秀傳統文化相結合作為活動主題，開展了推廣普通話的精品課程及活動。來自馬克思主義學院的王風圳老師，通過“工、貢、共”三個字的發音及含義，因勢利導，循循善誘，將普通話的學習和愛黨愛國的家國情懷緊密結合，課堂氛圍熱烈活潑，贏得了學生和家長的陣陣喝彩；來自涼山州的彝族志愿者阿呷以金，通過讀繪本、學拼音、做手工、學繪畫、捏泥人和體育游戲等豐富多彩的活動，直觀地讓大家體會到學好普通話對溝通交流的重要性，將“學好普通話 走遍萬水千山都不怕”的理念傳達給孩子們；大學生志愿者通過教孩子們系紅領巾、學習五星紅旗的含義和學唱國歌等活動，引導孩子們說普通話，在提高孩子們普通話水平的同時也將愛國主義理念厚植于每個人心中。

推普進鄉村 民族團結在我心

實踐團走進大涼山彝族自治州的村落，調研當地普通話使用和發展現狀，通過一系列的問卷調查了解普通話的使用和發展現狀，并先后采用一對一的訪談形式對青少年、中年、老年群體等10人進行訪談，其中包村干部2名，從不同年齡層，不同視角深入了解當地普通話發展現狀。大學生志愿者以小組為單位，走街串巷，在經當地村民同意的前提下進入村民家中，以家庭為單位開展普通話的宣傳和推廣工作。為多角度、全方位的推廣普通話，實踐團成員同當地村委、團委展開系列宣傳活動，擺放宣傳標語，發放定制的普通話宣傳冊，普通話傳教趣味活動，村民中心播放宣傳語音，村民活動中心組織“學好普通話，領取家用小禮物”等形式吸引村民參與普通話推廣活動，激發大家對普通話的學習興趣，進一步提高中華民族一家親，民族團結共繁榮的共同理念。

推普在心中 鄉村振興齊奮發

為進一步做好當地推普行動，助力鄉村振興。實踐團通過與當地村委、團委的溝通交流，開展研討，制定了真實可行、生動有趣的推普方案。結合我校嬰幼兒托育服務與管理專業，針對幼齡兒童，開展豐富多彩的第二課堂推普活動。結合村委意見，圍繞今后的系列長期活動，推普助力鄉村振興等目標，實踐團成員共同商榷研討后期的推普支教實踐計劃，力求在今后的推普支教活動中，不斷豐富形式內容，采用更精彩，更適宜的方式方法推廣普通話，助力鄉村振興。

本次推普社會實踐活動，產生了良好的社會效益和文化效益，增強了師生社會實踐的動力和信心。后續，實踐團將會持續把推普助力鄉村振興實踐活動延續下去，為國家“推普助力鄉村振興”做出實際貢獻。（審核：王迎春、須嘉君、宮乃安）