3月24-28日，旅游與康養學院文化傳播與素質發展協會聯合“小水滴”志愿服務團，以“探龍城文脈·育時代新人”為主題，深入當地中小學開展了多場別開生面的研學志愿服務活動。通過實地探訪太湖灣勞動教育基地、太湖灣露營谷等常州特色文化地標，將思政課堂融入城市肌理，在行走中深化青少年對本土歷史、文化與勞動精神的理解，生動詮釋了“行走的思政課”的實踐內涵。

勞動教育：從課堂到田野的實踐啟蒙

在太湖灣勞動教育大營地，志愿者們帶領同學們體驗烘焙、木工、陶藝等勞動項目，感悟“勞動創造美好生活”的真諦。在鄉村耕讀學堂，孩子們動手摘菜、澆花種樹，和志愿者一起動手勞動，享受勞動帶來的快樂與喜悅。

自然課堂：露營谷里的生態與文化探索

太湖灣露營谷，這個占地50萬平方米的綜合型景區集自然景觀與人文體驗于一體。志愿者們以“生態導游”身份，帶領孩子們探訪溪流、森林與農趣體驗區，講解太湖流域的生態保護知識，將“綠水青山就是金山銀山”的理念深植孩子們心中，并同步融入常州歷史名人故事，將紅色教育與自然教育深度融合。

歷史尋蹤：春秋淹城與恐龍園的時空對話

在春秋淹城樂園和中華恐龍園，志愿者們和孩子們一起欣賞吳越文化風貌，結合出土文物為孩子們講解古代城池布局與社會制度；通過科普講解與互動體驗相結合，志愿者們和孩子們學習地質演變與生物進化知識，感悟科學與人文的共生關系。志愿者23旅游631班王靜茹表示：“通過古今對比，我們不僅了解了常州的歷史底蘊，更激發了探索未來的科學精神。”

此次活動充分依托專業優勢，以趣味化形式賦能傳統教育，將勞動教育、歷史探究與生態保護相結合，構建沉浸式思政課堂。旅游與康養學院將持續推動研學實踐項目，將志愿之光點亮他人，推動研學志愿實踐可持續發展。（審核：王迎春、李穎、楊曌）