經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校自2018年10月22日起正式啟用新校名。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，有近60年的行業(yè)特色辦學(xué)歷史，為江蘇省示范性高職學(xué)院。學(xué)院地處中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長(zhǎng)三角腹地——常州，坐落在風(fēng)景優(yōu)美、充滿現(xiàn)代氣息，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。
學(xué)院占地面積近1000畝，建筑面積近30萬m2。設(shè)有材料工程與技術(shù)學(xué)院、機(jī)械工程與技術(shù)學(xué)院、電氣工程與技術(shù)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息工程與技術(shù)學(xué)院、旅游與烹飪學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院、軌道交通工程與技術(shù)學(xué)院、海外教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、體育工作部等教學(xué)單位，共47個(gè)專業(yè)。
學(xué)院緊密結(jié)合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，建有國(guó)家級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地；江蘇省智能制造生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)場(chǎng)景實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；江蘇省家電檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地、高分子材料應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代制造裝備控制與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地；江蘇省高校電工電子實(shí)驗(yàn)示范中心、化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心；江蘇省數(shù)字化設(shè)計(jì)與研發(fā)中心、LED應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心等100多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。
學(xué)院秉承立德樹人的育人根本，為社會(huì)培養(yǎng)了以全國(guó)勞模鄧建軍為杰出代表的高素質(zhì)高技能型專門人才五萬余名，近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在93%以上，年終就業(yè)率98%以上，均高于江蘇省高職院校的平均水平。四次（2011年、2013年、2015年、2016年）被省教育廳授予“江蘇省職業(yè)技能大賽先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)8年被評(píng)為“江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位”，2014年學(xué)院被授予“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2015年被授予“江蘇省高技能人才搖籃獎(jiǎng)”。先后榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。
學(xué)院現(xiàn)有全日制在籍學(xué)生1萬余人，教職工近600人，副高以上職稱比例達(dá)32%，碩、博士學(xué)位比例達(dá)66%，“雙師”素質(zhì)比例達(dá)88.2％。擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國(guó)優(yōu)秀教師3人、江蘇省技術(shù)能手3人，江蘇省教學(xué)名師2名、“省333工程”項(xiàng)目培養(yǎng)對(duì)象6人、“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象16名、高級(jí)技師35人、技師59人，院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。5位教授入選常州市政府智庫，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級(jí)建言獻(xiàn)策。
學(xué)院響應(yīng)“中國(guó)制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實(shí)際，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。建有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，國(guó)家精品課程6門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課6門，國(guó)家資源庫子項(xiàng)目5個(gè)，教育部“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材25本，學(xué)生獲全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)13項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省教育廳舉辦技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)30項(xiàng)、三等獎(jiǎng)36項(xiàng)。
學(xué)院堅(jiān)持“合作互贏、服務(wù)區(qū)域”的理念，積極拓展社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)功能，先后與星宇車燈、常發(fā)集團(tuán)、今創(chuàng)集團(tuán)、新瑞重工、江蘇恒立液壓等著名大集團(tuán)、大公司緊密合作，校企共建了2個(gè)省級(jí)研發(fā)平臺(tái)、3個(gè)市級(jí)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。十二五期間，承擔(dān)縱向項(xiàng)目102項(xiàng)，橫向科研項(xiàng)目193項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)，市級(jí)科研項(xiàng)目47項(xiàng)。獲得江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇省高校科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇輕工協(xié)會(huì)科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，聘請(qǐng)了以“大國(guó)工匠”鄧建軍為代表的省級(jí)產(chǎn)業(yè)教授4名和市級(jí)產(chǎn)業(yè)教授17名。
學(xué)院持續(xù)不斷地實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)工程，形成了“工匠精神培育”與“感恩知責(zé)教育”“雙輪聯(lián)動(dòng)”的學(xué)校文化育人模式。2006年開始，學(xué)院就提出了構(gòu)建以杰出校友、“大國(guó)工匠”鄧建軍“愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息”精神為核心的學(xué)校文化，開展了一系列以鄧建軍精神為核心的學(xué)校文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)守信的工匠精神；同時(shí)，以受習(xí)近平總書記接見的我院余美芳老師“全國(guó)文明家庭”事跡為發(fā)軔點(diǎn)，通過一系列校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、友善、孝老、感恩、知責(zé)的精神，以特色人文教育涵養(yǎng)工匠精神。
為服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議，學(xué)院以推進(jìn)品牌專業(yè)國(guó)際化合作項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以 “走出去”積極為企業(yè)開展技術(shù)技能培訓(xùn)為突破口，全方位、立體化推進(jìn)國(guó)際化人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)和學(xué)術(shù)交流等國(guó)際化工作。學(xué)院實(shí)施師資隊(duì)伍“海外研修工程”，先后組織150余人次的專業(yè)老師和管理人員，赴美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、日本、中國(guó)臺(tái)灣等境外職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)交流學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的國(guó)際視野；與德國(guó)巴騰符騰堡州合作，開展中德“胡格教學(xué)模式改革”項(xiàng)目，探索教學(xué)模式的改革。2016年以來，學(xué)院組織60余位優(yōu)秀學(xué)生赴臺(tái)灣龍華科技大學(xué)開展為期一個(gè)學(xué)期的境外學(xué)習(xí)，同時(shí)招收了來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等國(guó)家留學(xué)生300余人，提升了學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)水平。
借此學(xué)院更名之際，我們謹(jǐn)向長(zhǎng)期以來關(guān)心、支持學(xué)院建設(shè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟院校、社會(huì)各界人士和廣大海內(nèi)外校友致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！
學(xué)院將以更名為契機(jī)，聚力改革創(chuàng)新，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，為把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院而努力奮斗！
特此公告，敬祈周知。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2018年10月26日