10月26日下午，我院診改高級實務研修班舉行“黨政工作任務分解實務”專題報告會。邀請了常州工程職業技術學院黨辦、院辦、外事辦主任劉濤作題為《學院目標任務體系建立與運行實務》的專題報告。學院領導楊勁松、毛伯民、蔣新萍、姚慶文、吳麗云，全體中層干部及科級干部參加了報告會。報告會由質量監督與控制處處長張金興主持。

劉濤從目標標準的認識、目標體系的建立、目標體系的運行、工作成效與反思等四個方面對學院目標任務體系建立與運行進行了精彩闡述。他強調，診改所指目標是質量直接創造主體自己樹立的目標，診改所指的標準是支撐質量直接創造主體目標的標準。高職院校應將目標看作質量改進的起點，將標準視為質量監控的窗口。在詳細介紹如何運用SWOT分析法確定發展戰略、完善學校規劃之后，提出在確立目標的過程中應遵循SMART原則實施年度目標任務分解的建議，并以學校黨政工作要點暨目標任務分解為案例呈現了如何按規劃路線圖，建立溝通反饋與考核機制以及制定工作計劃的步驟；提出學校發展目標任務的落實執行與改進重點在于將目標任務的計劃、考核標準、實施反饋與改進等運行于信息平臺上，并不斷修正目標，確保任務高質量達標；最后從診改要促進工作落實、診改要結合日常工作等視角分享了工作成效與經驗體會。

?張金興作總結，他提出四點看法：一是部門的目標任務應該包括學校發展規劃的目標任務、上級或學校臨時增加的目標任務、本部門自身發展的目標任務等；二是目標任務要盡可能量化、具體、可測，要一級一級，層層分解，責任到部門，責任到人；三是目標任務要具體化為工作內容并落實到工作計劃中去，要有具體的考核標準；四是要借助信息化手段，對目標任務的執行進行“監測、預警”“診斷、改進”。

“黨政工作任務分解實務”專題培訓會是我院診改實務高級研修班的第二站。我院內部質量保證體系診斷與改進工作正有條不紊同步推進。

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