10月29日，學(xué)院舉行第十一期中德“胡格教學(xué)模式”師資培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。來(lái)自德國(guó)“胡格教學(xué)模式”團(tuán)隊(duì)的托馬斯、帝莫、朱佳老師為山東職業(yè)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所國(guó)內(nèi)職業(yè)院校共計(jì)30余名教師開(kāi)展胡格教學(xué)模式培訓(xùn)。電氣工程與技術(shù)學(xué)院與機(jī)械工程與技術(shù)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與部分教師出席了此次開(kāi)班儀式。

隨后，培訓(xùn)會(huì)以一年級(jí)項(xiàng)目載體與行動(dòng)導(dǎo)向法作為基礎(chǔ)探討教學(xué)內(nèi)容與課堂教學(xué)流程設(shè)計(jì)如何相互融合，并圍繞機(jī)電系統(tǒng)中的氣動(dòng)體系進(jìn)行了細(xì)致分析。來(lái)自兄弟院校的老師們回顧并展示了近一年來(lái)的教學(xué)成果，分享了教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的心得體會(huì)，提出了課堂教學(xué)實(shí)施中彼此關(guān)注的專業(yè)能力與非專業(yè)能力培養(yǎng)的經(jīng)典方式，并就非專業(yè)能力培養(yǎng)進(jìn)行了細(xì)致而深入的探討。

據(jù)德國(guó)專家介紹，本次師資培訓(xùn)的重點(diǎn)為“手動(dòng)沖壓機(jī)”項(xiàng)目的電氣化升級(jí)與仿真的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)嘗試以實(shí)物載體、軟件FESTO Fluid Sim與Siemens TIA等系統(tǒng)互聯(lián)的方式對(duì)二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及“手動(dòng)沖壓機(jī)夾緊工序拓展與更新”、“電子氣動(dòng)開(kāi)關(guān)與教學(xué)法設(shè)計(jì)”、“使用流質(zhì)SIM創(chuàng)建項(xiàng)目并分析沖壓過(guò)程”、“使用TIA軟件進(jìn)行控制與實(shí)踐”、“夾緊與沖孔關(guān)鍵程序設(shè)計(jì)與課堂反思”等課程的創(chuàng)新設(shè)計(jì)流程。

一年多的“胡格教學(xué)模式”推廣過(guò)程中，我院緊緊把握高職教育發(fā)展的規(guī)律，同時(shí)也充分借鑒來(lái)自于國(guó)際高等職業(yè)教育的新模式。全體教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)成員將以此次師資培訓(xùn)會(huì)為契機(jī)，推進(jìn)高水平專業(yè)建設(shè)工程中“信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合”項(xiàng)目建設(shè)，深化教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵的輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師有效運(yùn)用多維度教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，推動(dòng)教師自主更新教育教學(xué)理念與課程設(shè)計(jì)理念。從而進(jìn)一步促進(jìn)課程教學(xué)模式改革等方面取得了顯著成效。

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