近日，省教育廳發(fā)布了《2018-2019年省級在線開放課程立項公示》，我校13門課程成功入選，予以立項建設。

在線開放課程項目建設旨在加強課程建設與管理，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，促進高校轉(zhuǎn)變教育教學觀念，引領教學內(nèi)容、方法、模式和教學管理體制改革，推動信息技術(shù)與教育教學深度融合，實現(xiàn)“以教為主”向“以學為主”轉(zhuǎn)變、“以課堂教學為主”向“課堂教學與課外教學相結(jié)合”轉(zhuǎn)變、“以結(jié)果評價為主”向“結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合”轉(zhuǎn)變，深入推進人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，全面提高教育教學質(zhì)量。

近年來，我校根據(jù)上級文件精神，積極開展國家級、省級在線開放課程申報、認定工作：召開專題動員、培訓會議，發(fā)動廣大教師積極申報，遴選有特色、有基礎的課程。教務處、各教學單位和各課程團隊投入大量時間和精力，按照國家級、省級精品在線開放課程建設標準、規(guī)范與要求，進行課程設計、拍攝與制作、部署上線在中國大學MOOC平臺。目前我校已有16門課程獲批省級在線開放課程立項建設。

我校將繼續(xù)嚴格按照教育部《關(guān)于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》和《省教育廳關(guān)于做好“十三五”高等學校在線開放課程建設工作的通知》等文件要求，以學校第二次黨代會提出的目標為引領，圍繞學校2019年黨政工作要點，落實“八大工程”，推進“六大重點項目”之“大教學”項目，加強在線開放課程建設。根據(jù)我校實際加強對在線課程的發(fā)布、應用與共享，建立在線開放課程教學與學習的管理、激勵和評價機制。以課程建設為立足點，推進優(yōu)質(zhì)教學資源建設、共享與應用。依托在線開放課程，積極探索混合式教學、啟發(fā)式教學、翻轉(zhuǎn)課堂等課堂教學改革，推動信息技術(shù)與教育教學深度融合，創(chuàng)新教育教學模式，不斷提高教師的信息化素養(yǎng)和學生的綜合能力，持續(xù)提高課堂教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。在課程建設中給予資金和政策支持，加強課程團隊建設和過程管理，整合優(yōu)質(zhì)資源，保證課程制作水平，提高課程建設質(zhì)量，高標準完成建設任務，逐步建立和完善我校“國家級-省級-校級”三級在線開放課程體系。

我校立項課程名單